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@ -0,0 +1,376 @@ |
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% Presentación del Curso de LaTeX preparado para |
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% el ITVM, del 20 al 24 de enero del 2020 |
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% Gerardo Marx Chávez-Campos |
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%-------------------------------- |
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\documentclass[gray]{beamer} |
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%\usetheme{Darmstadt} |
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\usetheme{Warsaw} |
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%\usecolortheme{seahorse} |
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\setbeamercovered{transparent} |
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|
%Librerías requeridas |
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\usepackage[spanish]{babel} |
|
|
|
\usepackage[utf8]{inputenc} |
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|
|
\usepackage{graphicx} |
|
|
|
\usepackage{hyperref} |
|
|
|
\usepackage{color} |
|
|
|
\usepackage{xcolor} |
|
|
|
\usepackage{listings} |
|
|
|
\usepackage[compatibility=false]{caption} |
|
|
|
\DeclareCaptionFont{white}{\color{white}} |
|
|
|
\DeclareCaptionFormat{listing}{ |
|
|
|
\colorbox{gray}{\parbox{\textwidth}{#1#2#3}}} |
|
|
|
\captionsetup[lstlisting]{ |
|
|
|
format=listing,labelfont=white,textfont=white} |
|
|
|
\makeatletter |
|
|
|
\let\@@magyar@captionfix\relax |
|
|
|
\makeatother |
|
|
|
\usepackage{amssymb} |
|
|
|
%Configuración del código de ejemplo: |
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|
\lstset{numbers=left, numberstyle=\tiny\color{gray}, numbersep=5pt, stepnumber=1,language=[LaTeX]TeX,basicstyle=\footnotesize} |
|
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|
\renewcommand{\lstlistingname}{Código}% Listing -> Ejemplo |
|
|
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% --------- |
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%Variables globales |
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|
\graphicspath{ |
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|
|
{figures/} |
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|
} |
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|
\title[Redacción de Artículos]{Redacción de |
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|
|
Artículos Científicos con \LaTeX} |
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|
\author[gmarx\_cc@itmorelia.edu.mx]{Gerardo Marx Chávez Campos} |
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|
\institute[ITM]{Instituto Tecnológico de Morelia: Posgrado en Electrónica} |
|
|
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|
\begin{document} |
|
|
|
%----Portada: |
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|
|
\begin{frame}[plain] |
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|
\titlepage |
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|
\end{frame} |
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|
|
%======= Día 1 ========= |
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|
\section{Día 1:Introducción} |
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|
\subsection{¿Qué es \LaTeX?} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{¿Qué es \LaTeX?} |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item {\bfseries ¿Qué es \LaTeX?} \LaTeX{} |
|
|
|
es un sistema de preparación de |
|
|
|
documentos con \textbf{alta calidad y |
|
|
|
bien estructurados}\footnote{\tiny{\LaTeX{} |
|
|
|
fue creado por Donald Knuth en 1978}}. |
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|
|
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|
|
\item Con él puedes preparar especialmente |
|
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|
manuscritos, \textbf{artículos científicos}, |
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|
cartas, tesis, presentaciones; gran |
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soporte para generar fórmulas. |
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|
\item \textbf{No es} un procesador de texto |
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|
|
como MS-Word. |
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|
\item \textbf{¿Porqué debería de usar |
|
|
|
\LaTeX?} Reproducibilidad, |
|
|
|
portabilidad y calidad; sin preocuparme |
|
|
|
de como se ven el documento final. |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{¿Cómo puedo probar \LaTeX{}?} |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item <1->\textbf{GUI}: |
|
|
|
\TeX{}Studio(Windows, MacOS, Linux); |
|
|
|
\TeX{}Maker(All); ... |
|
|
|
|
|
|
|
\item<2-> \textbf{Distribución}: Mik\TeX{}, Mac\TeX{}, \TeX{}Live |
|
|
|
\item<3-> \textbf{Online tools}: Share-\LaTeX{}, |
|
|
|
Overleaf, ... |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
% Cuenta de LaTeXoverleaf: |
|
|
|
\begin{frame}{Manos a la obra - Overleaf} |
|
|
|
\begin{figure} |
|
|
|
\centering |
|
|
|
\includegraphics[width=0.7\textwidth]{doh} |
|
|
|
\caption{Esperemos que la computadora no explote...} |
|
|
|
\end{figure} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
%---First example: |
|
|
|
\subsection{Estructura de un documento} |
|
|
|
\begin{frame}[containsverbatim] |
|
|
|
\frametitle{Primer documento en \LaTeX} |
|
|
|
%\ejemplo1 |
|
|
|
Realicemos un primer documento para probar que las herramientas funcionan correctamente. |
|
|
|
\begin{lstlisting}[label=ejemplo1,caption=Hola mundo] |
|
|
|
\documentclass{article} |
|
|
|
\begin{document} |
|
|
|
Hola mundo |
|
|
|
\end{document} |
|
|
|
\end{lstlisting} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
%Ejemplo 2: |
|
|
|
\begin{frame}[containsverbatim] |
|
|
|
\frametitle{Preámbulo y cuerpo} |
|
|
|
\begin{itemize} |
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|
|
\item Un documento en \LaTeX{} está |
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|
|
compuesto por dos partes fundamentales: |
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|
|
\textbf{el preámbulo} (librerías) y |
|
|
|
\textbf{el cuerpo} del texto |
|
|
|
(código)[documentoLaTeX2014]. |
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|
|
\item El preámbulo contiene indicaciones |
|
|
|
generales que afectan a la totalidad del |
|
|
|
documento; su formato. |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\begin{lstlisting}[caption=Ejemplo de |
|
|
|
preámbulo] |
|
|
|
\documentclass[opciones]{clase} |
|
|
|
\usepackage[opciones]{paquete} |
|
|
|
\title{Nombre-Documento} |
|
|
|
... |
|
|
|
\end{lstlisting} |
|
|
|
|
|
|
|
Hay diversidad de clases de documentos |
|
|
|
(\textbf{article, book, report}) y paquetes. |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame}[containsverbatim] |
|
|
|
Mientras que el cuerpo del documento se |
|
|
|
encuentra entre las siguientes líneas de |
|
|
|
código: |
|
|
|
\begin{lstlisting}[caption=Ejemplo] |
|
|
|
\begin{document} |
|
|
|
\section{nombreSec1} |
|
|
|
\section{nombreSec2} |
|
|
|
\section{nombreSec3} |
|
|
|
... |
|
|
|
\end{document} |
|
|
|
\end{lstlisting} |
|
|
|
|
|
|
|
\textit{Note que para contener el cuerpo del |
|
|
|
documento utilizamos un \textbf{entorno.} |
|
|
|
}\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
%clases y paquetes |
|
|
|
\subsection{Clases y paquetes básicos} |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Clases} |
|
|
|
Las clases son obligatorias para cada |
|
|
|
documento.\textbf{ Pero solo puede ser usada una en |
|
|
|
cada documento.} |
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|
|
|
|
|
Los más comunes son: |
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|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item <1-> \textbf{book:} Para escribir libros. |
|
|
|
\textit{Estructura el documento en partes, |
|
|
|
capítulos, secciones, subsecciones, etc. |
|
|
|
}\item <2->\textbf{article:} Se utiliza para |
|
|
|
escribir artículos. \textit{Estructura el documento |
|
|
|
en secciones, subsecciones, parrafos, etc. |
|
|
|
}\item <3->\textbf{report:} Para escribir |
|
|
|
informes, es parecido al anterior. |
|
|
|
\item <4->\textbf{beamer:} Para hacer documentos |
|
|
|
para presentaciones/diapositivas. |
|
|
|
\item <5->\textbf{tikz-poster:}Para el |
|
|
|
desarrollo de posters. |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Paquetes} |
|
|
|
Los paquetes son opcionales, pueden ser |
|
|
|
múltiples y usarse con cualquiera de las |
|
|
|
clases.\\ |
|
|
|
\vspace{0.1in} |
|
|
|
Algunos de los paquetes básicos son: |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item <1-> \textbf{babel:} Permite trabajar |
|
|
|
con múltiples idiomas. \textit{Siempre debe |
|
|
|
ser el primer paquete}. |
|
|
|
\item <2->\textbf{inputenc:} Permite especificar |
|
|
|
el tipo de codificación en los caracteres |
|
|
|
ingresados por el teclado. |
|
|
|
\item <3->\textbf{graphix.} Permite incluir gráficos y procesarlos. |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\centering |
|
|
|
\includegraphics[width=3.2in]{phdRefreshments}\\ |
|
|
|
|
|
|
|
\LARGE{Receso} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=* |
|
|
|
\subsection{Preparando un artículo} |
|
|
|
%Después del receso |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Submitting - Envió de artículos} |
|
|
|
\begin{columns} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\includegraphics[width=2.5in]{peer-review} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item<1-> Definir el tipo de artículo: |
|
|
|
congreso, capítulo, \textit{review}, |
|
|
|
\textbf{JCR}, \textit{open-access}. |
|
|
|
\item<2-> Revisar lineamientos o guías: |
|
|
|
cada editorial tiene sus propias |
|
|
|
reglas y requisitos. |
|
|
|
\item<3-> Definir las secciones: en |
|
|
|
función de la editorial. |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{columns} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Selecccionando el tipo de |
|
|
|
artículo} |
|
|
|
\begin{columns} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\includegraphics[width=2.5in]{elsevier-logo} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item<1-> \textbf{Regular papers}: Theoretical |
|
|
|
foundations and empirical evidence to |
|
|
|
make a scientific contribution. |
|
|
|
\item<2-> \textbf{Review essays}: |
|
|
|
authoritative reviews of the |
|
|
|
literature, offering an updated and |
|
|
|
critical discussion of the state of |
|
|
|
the art. |
|
|
|
\item<3-> \textbf{Methodological insights}: |
|
|
|
on novel methods and significant |
|
|
|
improvements to conventional |
|
|
|
techniques |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{columns} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Líneamientos editoriales} |
|
|
|
\begin{columns} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\includegraphics[width=2.5in]{peer-review} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\centering |
|
|
|
\href{../material/elsevier/1385-8947.pdf}{ |
|
|
|
Chemical Engineering Journal \\ |
|
|
|
Author Information Pack} |
|
|
|
\end{columns} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame} |
|
|
|
\frametitle{Definición de las secciones} |
|
|
|
\begin{columns} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\includegraphics[width=2.in]{structure} |
|
|
|
\column{0.5\textwidth} |
|
|
|
\begin{itemize} |
|
|
|
\item<1->Las secciones son normalmente |
|
|
|
las mismas en las editoriales |
|
|
|
\item<2->No deben de pasar de entre 5 a 7 |
|
|
|
hojas, dos columnas |
|
|
|
\item<3-> Las imágenes son en blanco y |
|
|
|
negro |
|
|
|
\item<4->Contenido del artículo en texto |
|
|
|
plano e imágenes por separado |
|
|
|
\item<5-> ¿Qué escribir primero y cómo? |
|
|
|
\end{itemize} |
|
|
|
\end{columns} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%======= Día 2 ========= |
|
|
|
\section{Día 2: Sección Introducción } |
|
|
|
% +++++++++++++++++++ |
|
|
|
\subsection{Revisando una introducción} |
|
|
|
\begin{frame}[plain] |
|
|
|
\frametitle{Introducción de ejemplo} |
|
|
|
\includegraphics[width=4.5in]{1introduction} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
|
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame}[plain] |
|
|
|
\includegraphics[width=4.5in]{meme-1} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\subsection{Bibliografía} |
|
|
|
\begin{frame}{Entorno bibliografía} |
|
|
|
El entorno \texttt{thebibliography} es |
|
|
|
nativo de \LaTeX{} y puede preferirse |
|
|
|
cuando el documento \textbf{contendrá pocas citas |
|
|
|
bibliográficas}(menos de 20) o será un documento que |
|
|
|
pasará por la revisión de diversos |
|
|
|
autores\cite[pág 21]{Mata2014}. En la |
|
|
|
siguiente sección de código se muestra el |
|
|
|
entorno \texttt{thebibliography}. |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
|
|
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|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
\begin{frame}[containsverbatim] |
|
|
|
\begin{lstlisting}[caption=Entorno ] |
|
|
|
Preambulo |
|
|
|
... |
|
|
|
\begin{document} |
|
|
|
... |
|
|
|
\begin{thebibliography}{X} |
|
|
|
\bibitem{clave1} Texto de la referencia 1. |
|
|
|
\bibitem{clave2} Texto de la referencia 2. |
|
|
|
\end{thebibliography} |
|
|
|
\end{document} |
|
|
|
\end{lstlisting} |
|
|
|
El argumento $X$ del entorno indica el |
|
|
|
número de entradas que habrá en el |
|
|
|
documento. Y cada entrada va acompañada del |
|
|
|
comando \texttt{$\backslash$bibitem}, el |
|
|
|
argumento (clave1) es una referencia para |
|
|
|
el usuario y se recomienda que sea el autor |
|
|
|
y el año, tal como se usa en el estilo de |
|
|
|
referencias tipo \textbf{Harvard}. El texto |
|
|
|
de la referencia debe usarse dependiendo |
|
|
|
del estilo de documento que se redacte. |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
|
|
|
|
\begin{frame}[containsverbatim] |
|
|
|
\frametitle{Citas bibliográficas} |
|
|
|
Para hacer una cita bibliográfica debe usarse la instrucción \texttt{$\backslash$cite} con la etiqueta correspondiente. |
|
|
|
|
|
|
|
\begin{lstlisting}[caption=Ejemplo de citas bibliográficas] |
|
|
|
Como se puede ver en \cite{Mata2014} ... |
|
|
|
... |
|
|
|
Como se puede ver en \cite[pag 3]{Mata2014}... |
|
|
|
\end{lstlisting} |
|
|
|
\end{frame} |
|
|
|
|
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
|
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
%Bibliography: |
|
|
|
\begin{thebibliography}{10} |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{guiaLatex2014}[Nokyotsu, 2014] |
|
|
|
http://nokyotsu.com. |
|
|
|
\newblock LaTeX Fácil: Guía rápida de \LaTeX |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{documentoLaTeX2014}[Guía de \LaTeX, 2014] |
|
|
|
http://thales.cica.es |
|
|
|
\newblock Guía para la configuración de documentos de \LaTeX. |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{Moser2013}[Moser, 2013] |
|
|
|
\newblock How to typeset equations in \LaTeX. |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{Reckdahl2006}[Reckdahl K., 2006] |
|
|
|
\newblock Using imported graphics in \LaTeX{} and PDF\LaTeX{}. |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{Hunninger2012}[Hünninger D., 2012] |
|
|
|
\newblock \LaTeX{} a Wikibook, www.wikibooks.org |
|
|
|
|
|
|
|
\bibitem{Mata2014}[Mata-Pérez M., 2014] |
|
|
|
\newblock Bibliografía en \LaTeX{}, una guía concisa de BIB\TeX{}. |
|
|
|
|
|
|
|
\end{thebibliography} |
|
|
|
|
|
|
|
%+++++++++++++++++++ |
|
|
|
|
|
|
|
\end{document} |